 |
| المدرسة الابتدائية تستلم الجائزة |
المدرسة الابتدائية بجمنة تتحصل على جائزتين من قبل منظمة الصحة العالمية ومنظمة الامم المتحدة للطفولة
تحصلت المدرسة الابتدائية بجمنة من معتمدية قبلي الجنوبية في 17 و20 ماي الجاري، على جائزتين تتمثل الاولى في حقيبة "كيدز اتلاتيك" KIDS ATHLETICS ضمن البرنامج الوطني لتطوير النشاط البدني والرياضي في الوسط المدرسي، التي تسندها منظمة الصحة العالمية بالشراكة مع المرصد الوطني للرياضة، وتتمثل الجائزة الثانية في جائزة "الضيعة المثالية" التي تسندها منظمة الامم المتحدة للطفولة، وفق ما افاد به مدير هذه المدرسة فؤاد بن يوسف لصحفي "وات".
واوضح المصدر ذاته، ان الجائزيتين، تمثلان محصلة لنشاط الاطارات التربوية والعملة والتلاميذ في اطار مدرسة دامجة تعمل على تعزيز انشطة النوادي التي تم تركيزها في مختلف المجالات، وخاصة منها المجالات الثقافية والصحية والبيئية لتمتين علاقة التلميذ بمؤسسته التربوية.
واضاف بن يوسف ان جائزة حقيبة "كيذز اتلاتيك" تحصلت عليها المدرسة يوم 17 ماي الجاري، من ضمن 19 مدرسة على المستوى الوطني تم اختيارها من قبل منظمة الصحة العالمية والمرصد الوطني للرياضة للتمتع بها (من بين 3800 مدرسة ابتدائية بالبلاد)، وذلك تثمينا للانشطة الرياضية والبدنية بالوسط المدرسي، وخاصة ما تبذله المؤسسات التربوية من عمل للتصدي لبعض السلوكات المحفوفة بالمخاطر ومنها التدخين بالاعتماد على الانشطة الرياضية.
وذكر ان قيمة الجائزة تناهز 12 الف دينار وتتمثل في تركيز مضمار وعدد من المسالك الرياضية بالمدرسة، ستساعد التلاميذ على ممارسة انشطهم الرياضية وتعزيز النتائج التي تحصلوا عليها في عديد التظاهرات، على غرار تلك التي تحصلوا عليها في نهائيات البطولة المدرسية التي انتظمت السنة الماضية برادس (الضاحية الجنوبية للعاصمة).
وابرز بن يوسف ان جائزة "الضيعة المثالية" تحصلت عليها المدرسة في 20 ماي الجاري من قبل منظمة الامم المتحدة للطفولة، وهي تتويج للعمل الذي يقوم به التلاميذ تحت اشراف الاطارات التربوية والعملة لحسن استغلال الضيعة المتواجدة بالمدرسة، والتي تمثل فضاء اخضر يساعد في تعزيز مداخيل المدرسة وفي تسهيل انجاز عدد من الحصص التطبيقية في عدة مواد على غرار الايقاظ العلمي، الى جانب تطوير الانشطة البيئية للتلاميذ، واشار الى ان الجائزة تمثلت في تمكين المدرسة من عديد ادوات النظافة والادوات الفلاحية التي تسهل العمل بالضيعة.
